张萌也从王静那里学到了一些关于培养孩子运动习惯的方法。她开始在工作之余，带着乐乐进行一些简单的户外运动，比如骑自行车、打羽毛球。她发现，乐乐在运动中表现出的专注和毅力，同样也体现在她的学习中。张萌开始尝试将一些学习内容与运动相结合，比如让乐乐在跳绳的时候数数，或者在跑步时练习简单的加减法。

“我发现，我们三个妈妈的‘育儿资源库’正在不断扩大。”王静兴奋地说，“我不仅能给阳阳提供音乐和运动的乐趣，还能通过李慧学到艺术的表达，通过张萌学到语言的引导。”

她们将这种“交换”的精神，巧妙地融入到了日常生活中。比😀如，她们会定期组织“亲子主题日”，轮流担任“主讲妈妈”。第一个“主题日”是“小小探险家”，由李慧设计了一系列关于自然认知的游戏，孩子们在李慧的引导下，认识各种植物，并用树叶和花瓣制作标本。

第二个“主题日”是“小小音乐家”，由王静带领孩子们学习简单的乐器演奏和歌曲演唱。第三个“主题日”是“小小语言家”，由张萌设计了各种有趣的🔥英语对话和角色扮演游戏，让孩子们在玩乐中学习英语。